锦绣香江学校





数字校园文化

锦 绣

广州市番禺区锦绣香江小学

是广州市番禺区一所小区配套的公办小学, 学校以 “普行爱与善,共养诚与信”为办学理念,以“仁爱友善、诚信守纪、追求真理”为育人目标, 致力于 打造番禺区乃至广州市一流学校。   


数字校园文化

学校环境清幽雅致,书香气息浓厚,校园文化建设让人眼前一亮。然而,锦绣香江小学在校园文化的建设上孜孜以求,不断进行新的尝试与变革。


2016年锦绣香江小学协同纪光数字校园文化团队,在校内部署了数字校园文化智能传播环境,并以此 传播具有校本特色的全媒体内容,希望通过现代信息技术手段打造具有时代特征的智慧校园。


数字校园文化

数字校园文化


部署在学校各个区域

的智能信息传播终端

数字校园文化

数字校园文化


10月31日,纪光数字校园文化服务团队在校内各处架起了摄像头,用镜头记录此次协同建设的成果,记录了纪光数字校园文化智能传播环境给学校数字校园文化建设带来的影响和改变。



广州番禺锦绣香江小学数字校园文化建设成果宣传片


为什么要尝试新的校园文化传播方式?

锦绣香江小学传统的校园文化主要通过 展板、文字、图片 等静态方式进行传播。


数字校园文化

这种静态文化的打造有很大的局限性:


数字校园文化


相反,利用数字化的手段传播的校园文化,形式多样,题材广泛,在呈现校园特色的同时能够记录学生日常活动、反映学生的成长问题并及时进行纠正和引导,有利于学生的个性化教育和培养。


数字校园文化一方面能够将课堂教育延伸到校园文化的生活中,提高学生的校园文化生活质量,发挥校园文化的育人功能,从而形成优良的校风学风;


另一方面能够提高学校的素质教育的水平,帮助学校打造具有校本特色的数字校园文化名片,塑造锦绣香江小学数字化、信息化教育的新形象。


当然,数字化的校园文化对校园文化建设的最大助益在于

——变被动为主动


数字校园文化

锦绣香江小学练锡平 校长


通过数字化平台播放视频、滚动图片等动态信息,不仅可以达到传播校园文化、呈现学校特色与班级特色、进行德育教育、引导学生养成阅读习惯的教育目的;


最重要的是,数字化校园文化改变了传统教育方式,避免以往的直接灌输模式,引导学生主动了解学校文化,共同参与数字化的校园文化建设,达到润物细无声的效果。


才是当前学校教育需要关注的重点,也是学生真正需要的校园文化。




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